在罗文校区的实训楼教室里，市场营销教育专业的学生正在围绕广西民族品牌新力量“五菱宏光MINIEV四门版”上市发布会设计全案策划方案——这堂由谢茜老师设计的“营销策划头脑风暴”，恰是她教育理念的微缩景观，谢茜用4年时间完成了从企业精英到优秀教师的转型。近日，她的团队在2025年商业精英挑战赛品牌策划赛的全国总决赛中需提交完整的策划报告并接受“专家”答辩，再次斩获全国总决赛二等奖2项，三等奖5项。让我们一起走近这位总说不敢辜负同学们青春的“多面手”，工商管理学院老师、2024年度校级优秀教师谢茜。

                                                                            跨界融合，实战型教学“创新者”

谢茜集经济师、人力资源管理师和高级品牌策划师等多重身份于一身，曾在大型金融央企、大型上市民企工作，历任市场总监、商务总监、副总经理等职务，十几年的企业营销实战经历，宛如一座宝藏，为她的教学工作提供了源源不断的鲜活素材。她将多年企业营销经验转化为教学资源，创新＂案例库＋情景模拟＂教学模式。在课堂上，她不再只是简单地讲解书本上的理论知识，而是通过一个个生动的案例，将学生们带入真实的商业战场。她会详细剖析每一个策划环节，从市场调研时如何精准地捕捉市场需求，到营销策略制定时如何巧妙地抓住消费者心理，再到营销效果评估时如何准确地衡量成果，让学生们仿佛身临其境，深刻理解理论知识在实际工作中的运用。在《营销策划》课程中，针对学生实践能力不足的问题，她增加了大量的实践教学环节。她组织学生开展模拟真实项目的活动，让学生们分组合作，从市场调研开始，制定营销策划方案，再到最后的方案展示和评估，全程模拟企业的实际操作流程。通过这样的实践活动，学生们在实践中锻炼了自己的策划能力，学会了如何将理论知识运用到实际工作中。在她的引导下，学生们跨越了理论与实践之间的鸿沟，逐渐成长为“即学即用”的复合型营销人才，为未来的职业发展打下了坚实的基础。

                                                                            以赛促教，双创竞赛“领航员”

谢茜深知学科竞赛就像一把钥匙，能够打开学生们隐藏的无限潜能。她积极投身于学生竞赛的组织与指导工作中，曾作为学院学生比赛联络人，精心策划、认真组织每一项学生比赛，为学生们搭建起一个个展示自我的广阔舞台，先后带队参加挑战杯、中国国际大学生创新创业比赛、互联网+、全国高校商业精英挑战赛等众多赛事，从项目选题的精准把控，到策划方案的精心打磨，再到比赛现场的细致指导，每一个环节都不辞辛劳地为学生们提供专业指导。她会和学生们一起头脑风暴，挖掘项目的创新点；会逐字逐句地修改策划方案，确保内容的严谨性和可行性；会在比赛前为学生们进行模拟演练，帮助他们熟悉比赛流程，提高应对能力。近年来，经她指导的学生团队在各类比赛中大放异彩，在中国国际大学生创新大赛、全国高校商业精英挑战赛品牌策划赛等比赛中累计斩获奖项150项，其中包括全国总决赛奖项32项、省部级奖项61 项、校级奖项57 项。

                                                                            聚力攻坚，科研反哺教学“践行者”

聚焦民族地区特色经济，谢茜紧密围绕企业管理和非遗营销两大方向展开研究，积极参与都安非遗藤编社会实践活动。在实践过程中，她走进藤编工坊观察藤编的制作过程，感受非遗文化的魅力，与藤编艺人交流，了解藤编产业的发展现状和面临的问题。通过这些深入的调研，她获取了大量第一手资料。基于这些丰富的实践经验和深入的研究分析，她在学术研究方面取得了丰硕成果。她先后在《当代广西》《产业创新研究》等期刊上发表了多篇高质量论文，这些论文针对行业实际问题提出了独到的见解和创新的解决方案，为相关领域的理论研究和实践发展提供了重要的参考依据。此外，她还积极主持和参与广西哲学社会科学规划课题、广西教育科学“十四五”规划课题、广西高校中青年教师科研基础能力提升项目等多个科研项目，为推动学术研究的创新与发展贡献着自己的力量。尤为难得的是，她善于将科研成果转化为教学资源，基于对广西非遗藤编的研究，她开发了“非遗产品营销策划”等教学案例，参加学校首届教学创新大赛获得二等奖。2024年，她参与的《消费者行为学》《新媒体营销》课程获批校级课程思政立项，进一步拓展了课程思政建设的新路径。

                                                                             全维陪伴，教育温度“传递者”

“教育是双向的生命滋养”是谢茜坚持的育人理念。作为兼职辅导员，她时刻关注着学生的生活和思想动态。她经常深入学生宿舍，与学生们面对面交流，倾听他们的心声。当学生们在学习上遇到困难时，她会耐心地为他们解答问题，提供学习方法和建议；当学生们在生活中遇到烦恼时，她会像知心姐姐一样，给予他们关心和安慰，帮助他们排解压力。当学生生病时，她会第一时间前往宿舍看望，送去温暖和关怀；对于班级里的特殊学生，她给予更多的关注和帮助，鼓励他们克服困难，树立自信。她还记得有一位性格内向的学生，在学习和生活中遇到了很多挫折，一度陷入自我怀疑。谢茜老师发现后，多次与他谈心，了解他的困扰，帮助他制定学习计划，鼓励他参加各种活动，逐渐让他走出了阴影，变得开朗自信起来。面对宿舍矛盾，她总能以耐心和智慧进行调解，引导学生学会理解与包容，营造和谐的宿舍氛围。她还积极组织各类班级活动，如迎新晚会、六一晚会等，丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力和向心力。在她的努力下，所带领的班级均获得学校“五四红旗团支部”和“先进班集体”的荣誉称号，成为学生们温暖的大家庭。在最近的学生评教中，其主授课程获得4.98分，近乎满分，多位学生匿名留言，给出“老师治学严谨，课堂中循循善诱，强调独立思考”“课堂幽默风趣，氛围活跃，学生参与和讨论度高，激发学生求知欲”的评价。

这位兼具企业思维与教育情怀的年轻教师，正以跨界融合的育人实践重新定义高校教师的专业边界。在她打造的“实战－竞赛－科研－育人”教学模式中，每个教育动作都指向同一个目标：培养具有市场感知力与社会责任感的时代新人。她以学者的严谨、师者的温度、开拓者的勇气，持续书写着“四有”好老师的生动注脚。正如她常说的：“教育不是一场孤独的远征，而是无数个生命相互照亮的过程”。 （一审：陈钰茗；二审：陈维维；三审：贺毅）